1- Les universités sont dans des situations extrêmement diverses, s’agissant de la recherche et de la relation aux organismes.
Historiquement le développement de la recherche s’est fait autour des organismes, avec le rôle structurant majeur du CNRS. Celui-ci a investi de façon importante sur un nombre limité de campus universitaires. Douze établissements ont moitié de tous les chercheurs du CNRS. Mais ils sont loin de constituer des ensembles homogènes du point de vue de la nature et de la qualité des équipes.
A l’autre extrême on trouve des établissements dont la création a été tellement soumise à l’accueil de flux nouveaux d’étudiants avec des moyens limités, dans un contexte régional ou local particulier, qu’ils sont avant tout des instruments de formation, avec très peu de recherche compétitive (mis à part quelques individualités). La recherche qui s’y fait prend son sens par rapport à la formation et aussi, dans le meilleur des cas, par rapport à l’économie locale.
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